Ús de galetes
Aquest lloc utilitza galetes de tercers per poder millorar els nostres serveis a partir de l'anàlisi de la teva navegació. Si continues navegant sense canviar la teva configuració considerarem que acceptes la seva utilització.
.jpg "Imatge de la sessió del 27 de gener, que es va celebrar a l'escola Emili Carles-Tolrà")
L’Escola Emili Carles-Tolrà va acollir dilluns, 27 de gener, la segona sessió del Seminari d’escoles per la sostenibilitat, que va tractar sobre la inclusió d’elements naturals com a equipaments de jocs als patis dels centres escolars, per tal de fer-los més agradables i convertir-los en espais no només de joc sinó també de relació i d’aprenentatge.
Una trentena de persones, la majoria mestres d’escoles de Castellar (El Casal, La Immaculada, El Sol i la Lluna, Emili Carles-Tolrà, Joan Blanquer i Bonavista), Palau-Solità i Plegamans, Polinyà, Sant Llorenç Savall, Sentmenat i Terrassa van assistir a la xerrada, que va anar a càrrec dels mestres Carme Cols i Pitu Fernàndez.
Després de convidar els assistents a reflexionar sobre quin és el disseny dels patis de cada centre i com aquests patis es podrien aprofitar amb elements més naturals, Cols i Fernàndez van mostrar experiències amb alguns d’aquests elements (vegetació, jocs, sorreres, zones d’enginy, etc), que ja s’han implantat en algunes escoles en què han treballat. També van apuntar que tots aquests elements s’han de col•locar en funció de les característiques de cada escola i de cada projecte educatiu, tenint en compte, a més, criteris tant de funcionalitat i sostenibilitat com estètics.
Fins al moment, aquesta iniciativa ja ha resultat interessant a alguns centres de la vila des que van conèixer el projecte l’any 2013. En aquest sentit, l’Emili Carles-Tolrà i El Sol i La Lluna han creat un seminari per debatre sobre els seus patis, mentre que l’AMPA d’El Casal ha sol•licitat una visita de Carme Cols i Pitu Fernàndez per analitzar-ne les possibilitats.
Cal assenyalar que, a Castellar, fa algun temps que les escoles treballen iniciatives d’aquest tipus, a través de la Guia Didàctica del municipi, amb propostes com “L’escola en flor” o “L’hort a l’escola”. A més, els mateixos alumnes castellarencs van tractar aquesta temàtica al Consell d’Infants del curs 2009-2010, amb l’encàrrec “Com volem que sigui el pati de la nostra escola?”.
A més dels representats de les escoles, tècniques municipals i membres del Servei Educatiu del Vallès Occidental VIII, que és qui organitza el Seminari d’escoles per la sostenibilitat, també va participar a la sessió de dilluns un tècnic del Consorci per a la Gestió de Residus del Vallès Occidental. A l’inici del Seminari es va encarregar de presentar una experiència que s’està duent a terme al municipi de Lleida per evitar el malbaratament de menjar als menjadors escolars.
El Seminari d’escoles per la sostenibilitat es tornarà a reunir els dies 31 de març i 26 de maig. Cal recordar que totes les reunions pretenen posar en comú accions sostenibles sobre temes concrets.
