Ús de galetes
Aquest lloc utilitza galetes de tercers per poder millorar els nostres serveis a partir de l'anàlisi de la teva navegació. Si continues navegant sense canviar la teva configuració considerarem que acceptes la seva utilització.
Ús de galetes
Aquest lloc utilitza galetes de tercers per poder millorar els nostres serveis a partir de l'anàlisi de la teva navegació. Si continues navegant sense canviar la teva configuració considerarem que acceptes la seva utilització.
.jpg "Alumnes de P4 de l'escola Emili Carles-Tolrà, en un moment del taller")
El “Taller de consum: Oh! La joguina no juga!”, una de les novetats de la Guia Didàctica d’aquest curs, que s’adreçava a infants de P4 i P5 de les escoles de la vila, ha finalitzat aquesta setmana. En total, han estat un centenar els nens i nenes que han realitzat l’activitat, tots ells de les escoles Sant Esteve, La Immaculada i Emili Carles-Tolrà.
El taller consistia en una única sessió dividida en dos blocs; d’una banda, convertint l’aula en una botiga de joguines on els alumnes han estat els encarregats d’etiquetar els productes, triar-los i pagar-los a caixa. De l’altra, els nens i nenes han hagut de detectar que el producte no era conforme, i han rebut les indicacions necessàries per aprendre a fer una reclamació a l’Oficina Municipal d’Informació al Consumidor (OMIC).
Així, l’objectiu principal d’aquest taller és introduir els nens i nenes al món del consum amb un aprenentatge inicial dels seus drets i deures bàsics, despertant en ells la necessitat d’utilitzar els mecanismes de protecció que les administracions han posat al seu abast. D’aquesta manera, es pretén formar consumidors responsables, així com donar-los a conèixer el dret d’estar informat i el dret a la seguretat i a reclamar.
El taller, organitzat per la Diputació de Barcelona, amb la col·laboració de l’OMIC, s’ha dut a terme també en dos grups del TEB Castellar, on s’han substituït les joguines per productes d’ús quotidià.
D’altra banda, i també relacionat amb el món del consum, durant el primer trimestre del curs 2011-2012 es van distribuir entre les escoles “Les maletes de consum”. Les escoles podien sol·licitar tres maletes didàctiques de consum, una adreçada a alumnes d’educació infantil que contenia contes per aprendre a consumir, una altra titulada “Ecoconsum” destinada a alumnes d’educació primària, i una tercera titulada “El culte al cos” adreçada a nois i noies d’educació secundària. En aquest cas, els materials també pertanyien a la Diputació de Barcelona.
